Proyecto: “Seamos signo y expresión del Amor”
El proyecto responde a:
-Carta 882 de la Madre Antonia Colombo, superiora general del Instituto de las Hijas de María Auxiliadora (pág. 5 a 22).

-Consigna 2008 del Rector Mayor de los Salesianos, Pascual Chávez. Aguinaldo 2008, edición Boletín Salesiano (Buenos Aires).

-Propuesta de Educomunicación para la Familia Salesiana, Equipo de Comunicación América (ECOSAM), Instituto de las Hijas de María Auxiliadora:· Educación y misión salesiana (pág. 70): “Nos llamamos, con convicción y satisfacción interior, hijos de un Santo que supo escuchar las muchas voces que le llegaban de los jóvenes y de la cultura de su tiempo, y que logró comunicar con el gesto, con la palabra y con la misma estructura que él había creado. Ésta en efecto se hizo mensaje precisamente porque expresaba con claridad la finalidad y el espíritu de su misión” (Vecchi, J. Actas del Consejo General, Nº 370, 8/12/1999).

· “Capaces de expresar la profecía del `insieme´” (pág. 73): “Una irrenunciable invitación a trabajar en conjunto, unidos, compartiendo objetivos y realizaciones. Una exigencia de crear redes y mecanismos de animación que lo hagan posible”.

· Área de expresión y arte (pág 52 y 53): “El ser humano ha necesitado siempre expresar su ser y su pensamiento a través del arte en todas sus manifestaciones (…). Dos dimensiones debe tomar en cuanta esta área: la educación a la armonía, la belleza, la estética como parte constituyente de la persona, la sociedad y la convivencia; y la reflexión, la valoración y el acompañamiento de todas aquellas expresiones propias de un nuevo modo de comprender el mundo y de relacionarse consigo mismo, con los demás, con el entorno, inherente a los adolescentes y jóvenes (…). Favorecer que los niños, adolescentes, jóvenes y educadores se apropien de la cultura actual y la recreen y expresen en nuevos símbolos culturales (…). Descubrir y potenciar todas aquellas manifestaciones artísticas presentes en la comunidad a la que la escuela pertenece, crear canales para que puedan ser expresados y permitan a las personas, en especial a los educandos, descubrirse y narrarse a sí mismos y a su comunidad”.

-Líneas de acción 2005-2008 y 2008- 2011 del Plan del Equipo de Comunicación Social América (ECOSAM):
· Implementación de procesos de educomunicación. Línea 3.
· Acompañamiento de la Comunidad Educativa en el recorrido de la búsqueda de sentido.
· Énfasis en la teoartística.

-Plan Global Inspectorial:
· Programa 2 del Plan Global (pág.56): “Para vivir la experiencia de interioridad como fuerza generadora de crecimiento personal y de comunión con los otros, dar mayor calidad a nuestra vida y misión y favorecer el acompañamiento personal y comunitario en todas las etapas de la vida, especialmente de los niños y jóvenes”.

· Opción 2 del Plan Global (pág. 43): Comprometernos junto a otros en la defensa de la dignidad de toda vida humana, especialmente la que está amenazada, y optar por los jóvenes a lo largo de cada etapa de nuestra vida.

-Conclusiones del documento final del Capítulo Inspectorial 2007

Caminos a potenciar:
· Hacer experiencia personal y comunitaria del amor acogedor y misericordioso de Dios que nos lleva a mejorar la calidad de las relaciones interpersonales, hacerlas más humanas y evangélicas. Descubrir la presencia de Dios en lo cotidiano, para unificar la vida y configurarla con Cristo en una dinámica de conversión continua.

· Resignificar nuestra vida religiosa desde una espiritualidad más profunda, evangélica, centrada en el amor a Dios y en el ardor por su Reino, una vivencia nueva de los votos, encarnada en la realidad, favoreciendo los espacios formativos.

· Resignificar el carisma salesiano potenciando el Sistema Preventivo en todos nuestros ambientes, revitalizar la asistencia, buscar estrategias y nuevos modos de protagonismo de los jóvenes y de acompañamiento, fortalecer la dimensión vocacional de la Pastoral Juvenil. Hacer conocer y profundizar en nuestras CE las Líneas Orientadoras para la Misión.

· Volver a optar en cada una de nuestras CE por aquello que es esencial a nuestro carisma, con una particular dedicación a los jóvenes más pobres y en situación de riesgo.

· Cuidarnos y dar calidad a nuestra vida de familia, como experiencia que favorece nuestra entrega y felicidad vocacional como también el despertar de nuevas vocaciones.

· Potenciar el trabajo en red con otras Instituciones y/u ONGs a favor de la persona humana, de su promoción y liberación integral. · Despertar la conciencia de la inclusión de las diferencias en el encuentro con personas de otras culturas que forman parte de nuestros ambientes.

-Proyecto de Educomunicación Inspectorial:
· Eje 3, objetivo 3.2: Llamar la atención sobre las nuevas circunstancias sociales como primer paso para dar una respuesta a estas realidades.

· Eje 4, objetivo 4.3: Generar redes de comunicación entre las comunidades y grupos de la Inspectoría. Objetivo 4.4: Pasar de una información unidireccional a una comunicación recíproca de calidad, para que “todos tengan voz”.

Espiritualidad
· Parábola del samaritano.
· Primera carta de San Pablo a los Corintios, 13.
· Profundizar y descubrir la fuerza y el gozo del discipulado.

Evaluación
· A través del grado de participación y respuesta efectiva a la convocatoria al concurso.